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記周慧老師公開課——《認識鐘表》
作者:吳海嫦供稿:小學部發布時間:2019-12-26 03:39:38



       近日,周慧老師在一(3)班給我校小學部低數組老師們展示了一節生動有趣的課——《認識鐘表》。周老師用學生喜歡的猜謎形式引入新課,激發了學生的學習興趣,喚起學生對相關知識的回憶,為活動的開展做好認知和情感上的鋪墊,符合低年級兒童的心理特點。

   

       課上,周老師讓學生親自動手撥學具小鬧鐘,為學生提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考的機會,激發了學生的參與意識,提高了他們學習的積極性,同時又培養了學生的動手實踐能力。讓學生在實際中運用所學知識,密切聯系實際,體驗了數學來源于生活、生活離不開數學的理念。周老師練習的設計充分尊重學生,通過“同桌交流”“小組合作”等形式,引導學生自主學習,既是對所學知識的綜合應用,更有利于學生審美意識和獨立解決問題能力的培養。 整個教學過程中,周老師教學思路清晰,課堂氣氛輕松而活躍,做到了讓學生們在快樂中學習。


       周老師執教的《認識鐘表》一課,讓學生在活動中體驗、在實踐中建構,真正經歷了數學學習的全過程,較好地體現了數學課程標準的新理念,體現了教為學服務的思想,值得我們學習。

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